Felicitación

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El tinglado, blog de aula

Después de varios años trabajando en este blog de aula, los miembros de El tinglado abren su blog a la participación externa mediante actividades colectivas. Os invitamos a conocerlo y, como no, a participar.

1ª sesión del Seminario de BBEE 2011-2012

El 14 de noviembre tuvo lugar la 1ª sesión de nuestro seminario de Bibliotecas Escolares. Aquí os dejamos un resumen.No dudéis en hacernos los comentarios que os parezcan oportunos.

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Jóvenes que sí leen y mucho

Babelia del 10 de diciembre dedica su edición a la literatura infantil y juvenil. En este enlace tenéis la edición en formato digital BABELIA Diario El País 10 Diciembre 2011 - YouKioske

Ya ha salido el nº 5 de @bareque

Desde el miércoles 30 de noviembre ya se puede consultar el nuevo número de la revista digital @bareque, revista de Bibliotecas Escolares. publicada por la Consejería de Educación y Universidades del Principado de Asturias.

En este número se recogen artículos de opinión, reseñas bibliográficas, investigaciones didácticas y experiencias de aula muy interesantes y enmarcadas en las conclusiones extraídas de las Jornadas: “La competencia comunicativa en la sociedad de la información: Nuevas alfabetizaciones” celebradas en el CPR de Avilés los días 6 y 7 de septiembre de 2011 que sirven de punto de partida y eje principal en este nuevo número la revista.

Os invitamos a visitarla, ojearla, mirarla, leerla, estudiarla...

Bibliotecas Escolares en Tránsito 2011

Desde el Congreso Bibliotecas Escolares en Tránsito celebrado en Santiago de Compostela  los días 11, 12 y 13 de noviembre, nos llega este vídeo tan inspirador, sobre espacios y acciones a realizar en las bibliotecas escolares. 

Entre sedas y algodones

Conferencia de Eulàlia Bosch como clausura del Congreso "Igualdad de género y educación" en la que nos propone una mirada femenina a la historia del arte como excusa para llegar al autoconocimiento como piedra fundamental de la educación.

cprdeaviles on livestream.com. Broadcast Live Free

Exposición fotográfica inclusiva

El Lunes 14 de Noviembre de 2011, a las 13:00 horas en el Palacio de Valdecarzana de Avilés, se inaugura la exposición fotográfica inclusiva dentro del proyecto Educación ¿Antídoto de la Pobreza y de la exclusión social?

El secretariado gitano viene desarrollando este proyecto de sensibilización social en muchos Centros Educativos de Educación Secundaria del Principado de Asturias con la financiación de la Agencia Asturiana de Cooperación al Desarrollo del Gobierno del Principado de Asturias.

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III Congreso Leer.es

El 25, 26 y 27 de noviembre, en el Museo Reina Sofía de Madrid se celebrará este congreso tan relevante para el mundo de la lectura y sus formas de abordarla en la escuela.
Ante la imposibilidad de admitir a toda la gente interesada en asistir se ha decidido retransmitir en directo las sesiones.
Podéis consultar el programa en la web de leer.es

Un pacto por la educación

Fernando Trujillo generosamente nos invita al cambio educativo desde el trabajo en colaboración. La ponencia se enmarca dentro del VI Encuentro Internacional Educared 2011.
Aquí tenéis el enlace a su exposición

Cuaderno didáctico de "La guerra de los botones"

Os presentamos el manual para trabajar en aula con esta estupenda película que hemos tenido el gusto de ver proyectada en un pase especial para el profesorado en La Casa de Cultura de Avilés.
Podéis entrar en la web de la productora para ver la información sobre la película

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Didáctica de las prácticas discursivas...

Ya podéis inscribiros en este curso impartido por Natalia Cueto Vallverdú
Podéis hacerlo desde la web del CPR de Avilés
El curso comienza el día 22 de noviembre.

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La estación azul de Radio Nacional tiene premio

El programa La estación Azul de Radio Nacional de España, dirigido por Ignacio Elguero, y la Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras de Comunicación han sido galardonados hoy con el Premio Nacional al Fomento de la Lectura correspondiente al año 2011. El programa La estación Azul ha obtenido el galardón por su larga trayectoria de esfuerzo por la lectura y por el impulso y promoción de la lectura infantil, y la CNSE por sus numerosas iniciativas a favor de la lectura en el colectivo desfavorecido de las personas sordas.

El Premio, que concede el Ministerio de Cultura, tiene por objeto reconocer el papel que diferentes personas y entidades, especialmente los medios de comunicación, desempeñan en el fomento del hábito lector. Tiene carácter honorífico y, por ello, sin dotación económica.
Fuente de la información: Fundación Germán Sánchez Ruipérez (Marta García)

2ª noche de Cine y Educación

El 3 de noviembre a las diez de la noche tendrá lugar la 2ª noche de Cine y Educación de forma simultánea en múltiples ciudades españolas. En Asturias se celebrará en La Casa de Cultura del Ayuntamiento de Avilés. Se preestrenará la cinta "La guerra de los botones" del director Yves Robert

Curso: Prensa escolar 2.0

Hasta el 2 de noviembre está abierta la inscripción de este curso sobre prensa escolar. Podéis gestionarlo desde aquí

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24 de octubre: Día de la biblioteca

El Ministerio de Cultura, a través de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas, patrocina la celebración de Día de la Biblioteca.
El día 24 de octubre se viene celebrando el día de la Biblioteca, iniciativa que surge de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil en el año 1997 y que es te año se celebra en colaboración con el Gobierno Vasco.
Con la celebración de este día se pretende difundir la existencia de un servicio público de proximidad al ciudadano que contribuye de manera eficaz a facilitar el acceso al conocimiento a todos los ciudadanos.
Para leer más entrad en la página del Ministerio de Cultura

Expresión dramática y competencia comunicativa

CURSO
EXPRESIÓN DRAMÁTICA y COMPETENCIA COMUNICATIVA
El día dos de noviembre dará comienzo este curso, impartido por Maxi Rodríguez, en el CPR de Avilés.Este es el horario: de 17:00 a 20:00 horas y las fechas:
2-3-8-10-15-17-22 y 24 de noviembre.
Inscripción en la web del CPR de Avilés

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Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI

Espiral, Educación y Tecnología y Educared han querido sacar a la luz en esta publicación hasta 94 experiencias educativas innovadoras, de todas las comunidades autónomas del Estado, de todos los niveles y áreas educativas, de la mano de 112 profesionales del mundo de la educación, que han respondido generosamente a la invitación de compartir sus quehaceres en las aulas.


Profesores y profesoras, maestros y maestras reivindican, tanto a través de sus artículos como en primera persona, que la educación no está estancada, que hay un nuevo movimiento educativo. Nos gusta pensar que podríamos llamarlo La Escuela Impresionista, “la que pinta la luz”, parafraseando a Claude Monet. Leedlos, reflexionad, vivid, empapaos de su entusiasmo a través de relatos que detallan sus experiencias del uso educativo de las tecnologías en el aula.
Extraído de la página web de Espiral, educación y tecnología

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contrapublicidad grafica desde cudillero

Reportaje emitido por la TLG sobre los trabajos de contrapublicidad gráfica realizados por alumnos de 3º de ESO del IES Selgas en la asignatura de educación plástica y visual con la profesora Cristina Navarrete. Los trabajos forman parte de una investigación que está recogida en el blog: La publicidad desde la educación plástica y visual: donde se recogen también materiales y recursos sobre publicidad y contrapublicidad.
Os recomendamos también estos tres blogs administrados por la profesora Ascensión Andrés y por el departamento de Plástica del centroTeklEEando y Requiem por la Plástica, blog del Departamento de Plástica del IES Selgas y Pasión por la plástica, continuador del anterior

Rapsodas en el barrio

Desde la Fundación Tomillo se origina este grupo de rap que crea versiones con los clásicos de nuestra literatura. Una propuesta muy acertada para acercar a nuestro alumnado a esta literatura tan, aparentemente alejada de sus intereses.

La memoria de los cuentos

El documental "La memoria de los cuentos" nos habla del valor de los cuentos como parte de la cultura tradicional y popular española.
dirigido por José Luis López Linares y con guión de Antonio Rodríguez Almodóvar.
Se reúnen cuentos en castellano, gallego, euskera y menorquín. También hablan en el documental especialistas o amantes de esta tradición como Joaquín Díaz, José María Merino o José Manuel de Prada.


WebIslam

Cine científico en el MUJA

CICLO DE CINE CIENTIFICO EN EL MUJA Durante todo el mes de octubre, el MUJA, a través de un Ciclo de Cine Cientifico, nos brinda la ocasión de comprobar que la ciencia no es algo lejano y ajeno a nosotros, sino que está en todo lo que existe a nuestro alrededor.

A través de películas y documentales, aptas para todos los públicos, descubriremos de una forma entretenida importantes e interesantes logros del mundo de la ciencia y la tecnología.

Las sesiones se realizarán de forma continuada en el Auditorio del MUJA y son gratuitas.

Se admiten reservas previas de un película o documental concreto para grupos de más de 20 personas de lunes a viernes. Más información en el tfno. 902 306 600.

Elena Martín Ortega: calidad de enseñanza y atención a la diversidad

Elena Martin - Nuevas Pedagogías… ¡El futuro es hoy! from CLASE 2010 on Vimeo.

26 de septiembre, Día de las Lenguas

25 septiembre 2011
Propuesta para el 26 de septiembre, Día de las Lenguas de Fernando Trujillo

Hoy, 26 de septiembre, se celebra el Día Europeo de las Lenguas. Es un día festivo y alegre para celebrar la diversidad de lenguas pero también para reclamar su defensa y su uso.

Por ello me permito hacerte una propuesta en tres pasos:
1. Escoge una palabra que te guste.
2. Tradúcela a dos idiomas que no conozcas.
3. Envíalas a Twitter con la etiqueta #diadelaslenguas para inundar la red de palabras hermosas y de lenguas diferentes.

Sigue el enlace al blog de F. Trujillo

28 concurso escolar de la ONCE

Puedes ampliar la noticia pinchando en la imagen

“La competencia comunicativa en la sociedad de la información: Nuevas alfabetizaciones”

Ideas extraídas a lo largo de las sesiones de las jornadas: “La competencia comunicativa en la sociedad de la información: Nuevas alfabetizaciones” celebradas en el CPR de Avilés los días 6 y 7 de septiembre de 2011.

Como personas dedicadas a la enseñanza que somos, podemos asegurar que actualmente una de nuestras funciones fundamentales consiste en la creación de una ciudadanía digital que realice un uso responsable, seguro y fructífero de la tecnología.

Hablamos de conseguir una identidad digital saludable y educada. Para ello utilizamos destrezas didácticas como aprender, colaborar, construir el conocimiento, participar, reforzar, relacionarnos con el entorno extraescolar y evaluar.

Sabemos que nuestro alumnado conoce, usa, se comunica y profundiza de forma autodidacta en las nuevas fuentes de comunicación e información y por esto es fundamental la luz que podemos aportar desde nuestro papel de enseñantes.

La educación en la actualidad no debe ceñirse a la acción solitaria de una persona docente, estamos en la era de las agrupaciones, las asociaciones de docentes que comparten sus logros, sus recursos y estrategias.

El juego didáctico con la información nos ayuda a la construcción del conocimiento. Sabemos que una persona es competente porque sabe cuándo necesita informarse y es capaz de localizar, evaluar y utilizar la información de forma efectiva, de manera que está preparada para el aprendizaje continuo a lo largo de la vida

Buscamos la difusión y valoración de buenas prácticas que alimenten la idea de comunidad escolar. Prácticas en las que la competencia en comunicación lingüística se convierte con pleno derecho en el eje transversal de todas las competencias, prácticas en las que la comunicación entre áreas y materias, sumadas al aprendizaje en cooperación del alumnado, faciliten la tarea de aprender, de reforzar la autonomía del alumnado y el gusto por la construcción personal del conocimiento.

También queremos incidir en la necesidad de mejorar el trabajo en aula con la expresión oral del alumnado. Para ello podemos utilizar recursos como son el fomento del diálogo sobre las lecturas que se realizan en el aula, las exposiciones orales que requieran un proceso previo de estructuración de aquello que se va a contar y que utilicen temas que realmente le interese contar al alumnado, como pueden ser, por ejemplo, sus propias experiencias. Esta es la mejor manera de comprender algo, cuando hay que explicárselo a las demás personas, y también porque permiten ejercitar la expresión oral formal en contextos educativos como ensayo para ejercer la ciudadanía.

Algarabía

Como broche de las jornadas "La competencia comunicativa en la sociedad de la información: Nuevas alfabetizaciones" celebrado el 6 y 7 de septiembre en el CPR de Avilés, ha tenido lugar el recital poético "Algarabía" que ha utilizado poemas de las ganadoras del concurso de poesía Ana del Valle de Avilés.
Hemos realizado un trabajo en equipo que esperamos haya sido una inspiración para el profesorado asistente a las jornadas.
Queremos agradecer el esfuerzo, la colaboración y el arte que han puesto todas las personas que han participado para conseguir que este recital haya sido una hermosa expresión artística hecha con la suma de imágenes, música y voz poética.
Gracias a Jorge, Mª Jesús, Ana, Maite, Consuelo, Carmen, Mª José, Esperanza y Marisa.

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Aprender a hablar en público

Jorge Pedrosa hace un recopilatario de recursos para trabajar la oralidad
RECURSOS TIC PARA BIBLIOTECAS ESCOLARES: Aprender a hablar en público
cuadernodejorgepedrosa2.blogspot.com

XVI Jornadas del cómic de Avilés

Hoy, día 12 de septiembre, comienzan las XVI Jornadas del Cómic Villa de Avilés. Os facilito el enlace a su página web en la que podéis consultar el programa. Este año tenemos que destacar las proyecciones de videocine que se realizarán el 14, 15, 16 y 17.

"Las locas aventuras de Batman y Robin" de Tony Reyes

"El mundo salvaje de Batwoman" de Jerry Warren

Episodio piloto de "Aquaman" de Greg Beeman

Episodio piloto de "Wonder Woman" de Jeffrey Reiner

Programa Escuela 2011-2012

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El Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil, de la Fundación Sánchez Ruipérez, ha desarrollado una amplia gama de servicios y programas destinados a los centros escolares, creados bajo la premisa de servir de apoyo a la labor que desarrollan las personas docentes para fomentar los hábitos y el acceso a la información entre el alumnado de infantil, primaria y secundaria.

Puedes apuntarte de forma on line.

Entre lecturas

El Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (FGSR)ha abierto un canal en Youtube del que os presentamos el vídeo promocional en el que presentan su forma de entender la lectura.

Hasta la fecha se han incorporado nuevos vídeos relacionados con los programas y actividades de la biblioteca infantil y periódicamente seguiran compartiendo con nosotros un nuevo vídeo cada semana.

Os invitamos a visitarlos y a dejar vuestros comentarios.

La competencia comunicativa en la sociedad de la información: Nuevas alfabetizaciones

El martes 6 de septiembre comienzan estas jornadas en el CPR de Avilés.
Para ver las sesiones en directo podéis seguir este enlace
Comenzaremos a la 10h. con la conferencia "Nuevas alfabetizaciones: del papel a la pantalla" a cargo de la profesora Glòria Sanz.

II BookCrossing Celta en Avilés

II BookCrossing Celta / 2nd Celtic Bookcrossing
El próximo Domingo 24 de julio, a las 19.00h,
II BookCrossing Celta
en la Plaza del Carbayedo de Avilés,
dentro del XV Festival Intercélticu d'Avilés y Comarca
Dada la gran acogida que tuvo la primera liberación celta, no os podéis perder la de este año.
El Festival Intercélticu d'Avilés y Comarca centra su temática en IRLANDA. Habrá libros en español, en inglés... ¿Os lo vais a perder? :-)

Registra tus libros gratis en www.bookcrossing.com, etiquétalos y ¡libéralos! Dejarán de coger polvo en las estanterías y comenzarán nuevas aventuras, viajando y conociendo a nuevas personas que los lean. Es divertido, ecológico, nos enseña a compartir y es internacional.
(Cartel diseñado por Cris Mencía)

Lipdub en el CP. Juan Ochoa de Avilés

Museo del Prado: Oferta educativa curso 2011-2012

Desde el curso académico 2009-2010, el Museo Nacional del Prado ofrece el programa, "la Caixa"· Museo del Prado. El arte de educar, creado en colaboración con la Fundación "la Caixa".
Aquí tenéis el folleto del curso 2011/12

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El año de los bosques

El grupo de trabajo de la biblioteca escolar del IES Virgen de la Luz nos comenta la existencia de un blog, realizado por Luis Miguel, del grupo de radio Onda Luz, sobre nuestros bosques en el que una de sus páginas está dedicada a la literatura que tiene como protagonista o como elemento de fondo el bosque. Os recomiendo una visita a este bosque virtual

Callejeros literarios

En este proyecto han participado 29 centros ubicados en 12 comunidades Autónomas (País Vasco, Cataluña, Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, Murcia, Navarra, Andalucía, Castilla-León, La Rioja, Castilla-La Mancha, Galicia, Islas Baleares).
Se han realizado 34 callejeros de diferentes ciudades y localidades de 2 países (España e Inglaterra) y redactados en 3 lenguas: castellano, euskera y catalán.
Han participado 877 alumnos y alumnas de educación Primaria, ESO y Bachillerato.
Se han colocado 503 fotos en el álbum fotográfico.
Puedes ver su proyecto en este enlace

Premios Nacionales de Fomento de la lectura en la prensa

Se ha publicado la convocatoria de los «Premios Nacionales de fomento de la lectura de la prensa» para el año 2011,(BOE Núm. 127, del sábado 28 de mayo de 2011, Sec. III. Pág. 53113), mediante la Resolución de 13 de mayo de 2011, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional.

Esta convocatoria está dirigida a premiar aquellos proyectos, experiencias educativas, materiales curriculares y de apoyo, propuestas pedagógicas y todos aquellos trabajos que utilizando la prensa como instrumento de formación del alumnado, permitan acercar la educación a la realidad cotidiana. La dotación económica de los premios es de 20.000 euros, distribuidos del siguiente modo: Un primer premio de 8.000 euros, dos segundos premios de 4.000 euros y dos terceros premios de 2.000 euros. Igualmente, podrán concederse, a juicio del jurado, hasta un máximo de cinco menciones honoríficas, sin dotación económica.

Las bases de esta convocatoria de premios pueden consultarse en dicha Resolución mediante la siguiente dirección:

http://www.boe.es/boe/dias/2011/05/28/pdfs/BOE-A-2011-9313.pdf

El plazo de presentación de solicitudes es desde el día 29 de mayo de 2011 y hasta las 20:00 horas del 12 de septiembre de 2011.

Las solicitudes se cumplimentarán mediante el formulario de inscripción que será accesible por vía telemática a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación en la siguiente dirección:

https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/becas-ayudas-subvenciones/premios/premios-profesores/premios-prensa-escrita.html

Bibliotecas escolares: fomentar la lectura

Suplemento temático en R5 - Bibliotecas escolares: fomentar la lectura
20 may 2011
Acostumbrar la los niños a acudir a las bibliotecas y entrar en contacto con los libros favorece su capacidad para el estudio. El Ministerio de Educación intenta fomentar el uso de las bibliotecas escolares con los Premios Nacionales de Buenas Prácticas. Hablamos en Radio 5 con los responsables de las bibliotecas de los centros premiados (20/05/11).
ENLACE para oir el poscasts

Biblioteca básica

Es un programa de radio 5 en el que Esther de Lorenzo nos va introduciendo en obras y autores y autoras de la literatura universal.
Además de glosar a la obra y a la persona que lo escribe, el programa nos regala fragmentos del título que se comenta. Podéis encontrar variados podcasts en este enlace

Blakdalena

Un grupo de trabajo del IES La Magdalena de Avilés ha realizado este año esta propuesta que os enlazamos a continuación. En ella el profesorado de Filosofía, Lengua y Literatura e Inglés nos presenta un site relacionado con la novela policiaca (criminal, detectivesca o de investigación). Os invitamos a conocer su trabajo pinchando en este enlace

Pan de lectura

Pan de lectura del Gobierno de Aragón. Sugerencias para un plan de lectura, escritura y expresión oral.

El Pan de lectura nace con el deseo de servir de instrumento de reflexión y estímulo para que los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Aragón elaboren un plan que permita desarrollar la competencia comunicativa en sus cuatro destrezas: leer, escribir, escuchar y hablar. En él los centros no encontrarán unas “recetas”, previamente establecidas, sobre cómo elaborar un plan de lectura (algo que ya habían hecho otras Comunidades y varias editoriales), sino una miscelánea de distintas voces (de profesores, escritores, editores, responsables de todo tipo de instituciones, padres y madres, alumnos y alumnas... que opinan sobre cómo se estimulan estas competencias) la cual servirá para que cada comunidad educativa reflexione sobre cómo y qué quiere conseguir. Todo ello va acompañado abundantes recursos para poder lograrlo.
Escrito por José R. Olalla en abrapalabra

La Torre de Babel

Se inaugura en Buenos Aires una Torre de Babel construida con 30.000 libros de todo el mundo. La obra es de la arquitecta argentina Marta Minujín. Una exposición efímera, muestra de arte femenino vinculado a los libros.
(Noticia aportada por Leticia Secall)

10 consejos para seleccionar las lecturas.Secundaria

Escrito por Gemma Lluch para leer.es

Consultar el PDF

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I Festival de Poesía Infantil Ciudad de León "Verso en nubes"

José Andrés García, ponente del curso Nueva Mirada a la Literatura infantil nos envía esta interesante información:
Los próximos 13, 14 y 15 de mayo se celebrará en León el I Festival de Poesía Infantil Ciudad de León en el Ayto. Viejo (Plaza de las Palomas)
Una buenísima excusa para hacer una escapada a León.

"Desde el cielo de León,

que nos lluevan versos con azúcar y turrón"

Aquí tenéis el enlace al blog del Festival

http://versoenubes.blogspot.com/

El silencio se mueve

desearías que todo el mundo callase...
si pudieras escuchar lo que dice el silencio.

Para mí, escuchar al silencio quiere decir escuchar al otro, ponerse en su lugar, tratar de comprenderlo para, desde ahí, resolver con la palabra los conflictos que hayan podido surgir.

Una novela de Fernando Marías que puedes ojear en el siguiente enlace:

PARA LEER MÁS SOBRE LA NOVELA PULSA AQUÍ

Festival de cortos "Villa de Avilés"

Este certamen cuenta con documentales de interés desde el punto de vista educativo y su posible aprovechamiento para ese ámbito. Serán de especial relevancia los que se van a presentar el día 4 de mayo. Además tenéis la oportunidad, tras asistir a su visionado, de contar con una copia de los documentales proyectados para poder utilizarlos en el ámbito educativo. Para ello podréis pasar a retirarla por el CPR DE AVILÉS, en la C/Leopoldo Alas nº 3 – 33402 Avilés.

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Lecturas de ida y vuelta

Aprovechando nuestro viaje en tren a Oviedo compartimos la propuesta publicada por leer.es "Lecturas de ida y vuelta".

Esta experiencia ha sido creada por el IES Blas de Otero de Madrid.
Enmarcado en la conversación de dos mujeres que coinciden casualmente: una joven que espera un tren de ida y otra mayor que espera uno de vuelta, se van desgranando textos de la literatura española de todos los tiempos con referencias también a obras musicales.
Aquí tenéis el enlace

Viaje en tren del Seminario de BBEE

Pinchando en la foto entraréis en el album del viaje.

Las maestras de la República: Unidad didáctica

Os enlazamos la unidad didáctica realizada desde FETE-UGT por Luz Martínez Ten para trabajar este tema:
Introducción
PDF

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"Maestras republicanas: Ciudadanas cultas y libres"

Ayer, miércoles 27 de abril nos tocaba celebrar sesión conjunta de nuestros seminarios de bibliotecas escolares de Primaria y Secundaria y decidimos salir de la rutina y acercarnos a la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de Oviedo para escuchar la conferencia,que da título a esta entrada, de la profesora Carmen Agulló Díaz de la Universidad de Valencia en el marco del curso Maestras y memoria histórica organizado por CCOO.

La conferencia no nos ha defraudado. La profesora Carmen Agulló es unas gran comunicadora y su discurso ha sido una muestra excelente de los logros que estaba consiguiendo la mujer en la 2ª República, en este caso centrada en las maestras.

Queremos destacar las hermosas fotografías aportadas y que, en palabras de la conferenciante, nos ayudaron a conocer la imagen moderna y entusiasta que transmitían estas mujeres, tanto a las niñas que llenaban sus aulas como al resto de la sociedad para la que suponían un modelo femenino innovador y moderno.


Su conferencia, ejemplo de rigor científico e investigación, se teñía de emotividad y orgullo al hablar de estas mujeres que han de suponer para nosotras un modelo y ejemplo a seguir en nuestra labor profesional, tanto por su dedicación a la enseñanza como por el trabajo realizado a favor de la igualdad en nuestro país. Por todo ello Carmen Agulló nos anima a seguir luchando por una escuela pública y coeducadora como verdadero homenaje a estas mujeres.

Ver fotos de la conferencia

Consejos al publicar un blog

El uso del blog como herramienta educativa ya es una práctica cotidiana y nuestro alumnado suele publicar su propio blog o participar en los que vamos creando en nuestra clase o asignatura.
os paso este enlace aportado por Cibercorresponsales para trabajar en aula con este recurso:

-Haz buenos contenidos. Puede que haya muchos trucos para que tu blog tenga muchas visitas, pero para que esas personas se conviertan en seguidoras fieles de la página lo mejor es esforzarse en hacer buenos contenidos.
-Lee el texto dos veces (y quien dice ‘dos’, dice ‘tres’). si crees que lo puedes mejorar, hazlo. Si llegas a la conclusión de que no estás inspirado, déjalo para más adelante. Corta lo que tengas que cortar y corrige lo que tengas que corregir. el objetivo: no tener que volver a editar el artículo una vez publicado (tus lectores y lectoras te lo agradecerán).
-Brevedad. Los mensajes, textos y títulos deben ser breves, concisos y sencillos. estructura los artículos en párrafos de no más de 5 líneas, si es posible, para así facilitar la lectura en pantalla, que es más dispersa que la lectura sobre papel.
Continúa leyendo

Cibercorresponsales, una red juvenil

La Plataforma de Infancia ha puesto en marcha Cibercorresponsales,una red social con enfoque educativo para chicos y chicas menores de 18 años. Su objetivo es promover la participación juvenil, trabajando además la comunicación plural y crítica en un entorno seguro.
El proyecto está apoyado por el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad y es una red social no comercial.

Se propone aportar herramientas y formación que impulsen la participación juvenil usando las tecnologías de la información y la comunicación en favor de los derechos de la infancia.

Con este proyecto se busca promover espacios y procesos de participación real de las y los jóvenes; conocer sus opiniones e inquetudes sobre la actualidad o cuestiones cotidianas, y; facilitar su asociación, colaboración e intercambio para construir ciudadanía. Editan sus espacios personales o grupales y desarrollan su actividad en el seno de la organización o el centro al que pertenecen, con el acompañamiento de las personas responsables del grupo, que habrán recibido formación específica y cuentan con el apoyo del equipo técnico de Plataforma de Infancia.

Ofrece:
Blog individuales para cada cibercorresponsal y blogs de cada grupo
Espacios propios para cada grupo y entidad participante
Portada con artículos más destacados de cada blog
Red social con perfiles, foros y contactos para compartir y relacionarse
Moderación educativa y seguridad online

91 44 77 853 - info@cibercorresponsales.org

La competencia en lengua escrita: Técnica y herramientas de mejora

Aún estáis a tiempo para apuntaros a este curso que pretende mejorar nuestra competencia comunicativa con la escritura. Podéis consultar el díptico de la actividad y apuntaros en la web del CPR de Avilés

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Espacios de palabras, territorios prodigiosos

El concurso de microrelatos "dónde lees tú" se enmarca en un proyecto más amplio en el que se incluye una exposición fotográfica de Eduardo Margareto. A continuación os ofrecemos el catálogo de ésta que se acompaña de textos escritos por Francisco Alcántara, Luis García Jambrina y María Antonia Moreno(territorio e.book).
La propuesta de utilizar imágenes como inspiración y complemento del relato nos parece muy acertada. Creemos que podréis sacarle mucho provecho con vuestro alumnado y más ahora que llega la primavera y las aulas se llenan de inspiración.

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Dónde lees tú

Con el fin de fomentar la creatividad en torno a la lectura y sus lugares, la Fundación Germán Sánchez Ruipérez convoca, en colaboración con Enclave, Revista Cultural de Castilla y León, un concurso de microrrelatos dentro del proyecto ¿Dónde lees tú?, que se enmarca en el Programa Territorio Ebook.
Puedes consultar aquí las bases

Congreso CIVEL

Del 7 al 18 de marzo de 2011 hemos asistido al I Congreso internacional virtual de Educación Lectora, organizado desde la Universidad de Málaga. Un espacio virtual dedicado a temas relacionados con la lectura, la educación lectora y las bibliotecas. Se ha estructurado en cuatro bloques que versaban sobre:
- La lectura desde el punto de vista lingüístico y literario. Enfoque tradicional y TIC.
-La comprensión lectora desde el punto de vista didáctico, pedagógico y psicológico.
-Libros: situación actual y fomento de la lectura desde el punto de vista cultural, mediático y familiar.
-Las bibliotecas como piedra angular de la lectura.

Podéis leer y consultar las comunicaciones y ponencias del congreso en su página web.

Poemario colectivo "Poesía eres tú"

El proyecto Poesía, eres tú consiste en confeccionar un videopoemario colectivo, con poemas seleccionados, recitados y comentados por alumnado del primer ciclo de la ESO. Las recitaciones se grabarán en vídeo y se mostrarán en este blog.

El objetivo es acercar la poesía y las TIC a las aulas del primer ciclo de ESO, al mismo tiempo que es una puerta abierta a la colaboración docente con otros centros. Con esta actividad queremos trabajar en favor de la educación literaria de nuestros alumnos, en especial en lo que se refiere a la lectura, comprensión y disfrute de la poesía. Al mismo tiempo, contribuimos al desarrollo de otras competencias incluidas en la alfabetización mediática, como el uso de las TIC.

El trabajo del alumnado consiste en:

1. Seleccionar un poema favorito.
2. Preparar su lectura / declamación atendiendo a la entonación, ritmo y comprensión del poema.
3. Seleccionar un fragmento favorito del poema y justificar por qué se ha seleccionado.
4. Preparar una breve exposición sobre el significado del poema (los sentimientos que despierta, los valores que transmite, etc.)
5. Preparar una breve presentación biográfica del autor del poema.

El trabajo del docente consiste en:

1. Asegurarse de contar con la autorización paterna de cada alumno para publicar sus imágenes en la red.
2. Grabar la recitación del poema
3. Editar el vídeo
4. Alojarlo en un servidor como Vimeo o Youtube

La participación está abierta a docentes de Educación Secundaria Obligatoria, así como al resto de profesores y maestros que quieran hacer de la poesía y las TIC un vínculo de unión con sus alumnos. Se podrán recitar poesías en cualquiera de los idiomas oficiales de España.

La escritura desde el punto de vista de los adolescentes

Rosana Larraz publica en Cuaderno intercultural este artículo sobre la relación de la gente adolescente con la escritura. Cuestión que actualmente se debate en innumerables foros por encontrarnos en un momento de transición de una cultura escrita a una cultura digital.
R. Larraz aporta varias ideas basadas en los resultados del estudio Writing, Technology & Teens realizado por The Pew Internet and American Life Project y pueden servir de aproximación a la escritura desde el punto de vista de los adolescentes de hoy.

El reto quincenal

Es el título del proyecto de Marian Moreno que versa sobre "la educación para la igualdad como eje del currículo y las competencias básicas".
Damos la enhorabuena a Marian por su excelente trabajo y os lo proponemos como modelo de práctica de aula.
Este es el enlace al documento

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La generación digital que ama el papel

Os recomendamos la lectura de este artículo publicado en "Público" en el que nos comentan que "Un 54,4% de los menores de 13 años ya lee en formato electrónico, pero los jóvenes todavía defienden la lectura en la edición tradicional"

Concienciados con la igualdad. RTVE

RTVE ofrece esta semana una programación dedicada a la mujer. Os proporcionamos el enlace a su página para consultar los diferentes programas que ofrecen a lo largo de toda la semana, del 7 al 13 de marzo.

"Heroínas" en el Thyssen, la muestra "irreverente"

Heroínas. Así se titula la exposición que el día 8 de marzo inauguró el Museo Thyssen y CajaMadrid. Casi 120 obras de arte, en todos los formatos y de todos los momentos históricos, con la mujer como protagonista. Diferentes modelos femeninos vistos por los ojos de los artistas
Enlace a la exposición. ¡No os la perdáis!

En torno al 8 de marzo

Nuestra compañera Mª José, del CP Marcelo Gago, comparte con el Seminario estas reflexiones solidarias de una mujer trabajadora...
"Hoy, 8 de marzo, día de fiesta para mí, empleo parte de mi tiempo de ocio en practicar con la lavadora, el aspirador, la plancha…, he estado tan “entretenida” que no he tenido tiempo ni de leer el periódico y de pronto me he dado cuenta que hace dos días he hecho esas mismas actividades, porque eso es lo bueno de los descansos laborales, que te das cuenta del montón de cosas que haces cuando “no estás trabajando”. También he caído en la cuenta (es lo bueno de sintonizar la radio, que te lleva rápidamente al mundo real) que hoy es el día de la mujer.
Así, concentrada en estas tareas, me he solidarizado con todas las mujeres gastrónomas, sanitarias, especialistas en todas las técnicas de limpieza, psicólogas, pedagogas, economistas… que pusieron todo su saber en el ámbito doméstico y que siguen siendo “población no activa”. No sólo son ignoradas por las estadísticas de la población trabajadora sino que hijos y maridos se han convertido en sus patrones más exigentes y menos dispuestos a reconocer su labor.
Reconozco que un porcentaje importante de esas mujeres pudo sentirse satisfecha con esa situación pero no puedo evitar horrorizarme ante el recuerdo de todas aquellas que tuvieron que ahogar sus deseos de salir de la invisibilidad y a las que lucharon contra todos y contra todo para abrir puertas y ventanas a la participación femenina.
Tenemos una deuda de gratitud con esas mujeres por eso resulta conveniente utilizar esta fecha para que las nuevas generaciones aprendan a compartir tareas y a valorar todas las aportaciones sin exclusiones sexistas.
Igualmente es importante rescatar a todas las mujeres que destacaron en la lucha por la igualdad. Una de ellas es Clara Campoamor que luchó para conseguir el voto femenino oponiéndose incluso a mujeres como Victoria Kent que temían la excesiva influencia de la iglesia en la opinión de las mujeres. En este sentido parece interesante que TV1 emita una película sobre ella permitiendo que su labor sea reconocida. Después de verla podremos valorar su utilización en las aulas. Mientras tanto podemos utilizar sus palabras":
"(...)resolved lo que queráis, pero afrontando la responsabilidad de dar entrada a esa mitad de género humano en política, para que la política sea cosa de dos, porque solo hay una cosa que hace un sexo solo: alumbrar; las demás las hacemos todos en común, y no podéis venir aquí vosotros a legislar , a votar impuestos, a dictar deberes, a legislar sobre la raza humana, sobre la mujer y sobre el hijo, aislados, fuera de nosotras". ("El voto femenino y yo". Editorial Horas. Madrid, 2006, pp 107)

Materiales para la coeducación

Con motivo del día de la mujer, la web de leer.es nos sugiere el trabajo en aula con diversos materiales.


Día de la mujer trabajadora
En el centenario del día de la mujer trabajadora os invitamos a aprender de las mujeres.
Wikimujeres os da la oportunidad de conocer a aquellas mujeres que han contribuido desde siempre, y a pesar de las dificultades, al progreso de la Humanidad.


Mujeres en la música clásica.
Andrea Giráldez


Enseñar a elaborar carteles para una campaña publicitaria. Esta actividad gira en torno a las mujeres en el ámbito de la música clásica y, más concretamente, al de las mujeres instrumentistas.


La mujer en el mundo antiguo. Bibliocañada


Tal vez nunca te has parado a pensar que todos los derechos que hoy tenemos no siempre los hemos tenido. Esta afirmación es válida, sobre todo, para las mujeres. En Grecia y Roma la situación de la mujer no era tal y como lo es hoy en día y con estos cuadernos de lectura podrás comprobarlo.

Somos personas, individuos, ciudadanos...¿Somos también súbditos? Mila Belinchón

Qué hay detrás de estas palabras. Lectura crítica y situación de la mujer. Ver material.



Caza del tesoro sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Felipe Zayas

En esta caza del tesoro se incluyen medidas a favor de la mujer, como el objetivo 3: Promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer.



María Moliner en el blog de leer.es
El canal de YouTube de la Biblioteca Nacional de España contiene el documental Biblioteca en Guerra. La quinta parte de este documental está dedicado a María Moliner, filóloga y bibliotecaria. Puedes leer todo el artículo en el blog de leer.es.


Mujer y Videojuego: Rompiendo los tópicos

Las cuestiones de género y el videojuego han tenido siempre una muy mala relación por muchos factores. La imagen de la mujer en los videojuegos no ha comenzado a cambiar hasta que algunas empresas han hecho una apuesta clara por el público femenino y más maduro... Lee el artículo completo en el blog de videojuegos.

Intercambia. Educar en femenino y en masculino
El portal Intercambia se concibe como un "centro virtual de recursos temáticos", un espacio web que recoge, reconoce y difunde aquellas aportaciones de mujeres y hombres a la educacion cuyo fin es contribuir a educar en y para la igualdad de oportunidades.